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[单选题] ()是领导者的综合素质在创新活动中的应用和体现。

A 创意能力。

B 应用能力。

C 应变能力。

D 创新能力。

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[单选题] 对于领导者来说,()是第一位的。

A 道德素质。

B 能力素质。

C 政治素质。

D 知识素质。

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[单选题] 按照决策本身所依据的条件划分,决策可分为()

A 程序性决策和非程序性决策。

B 经验决策和科学决策。

C 单目标决策和多目标决策。

D 确定型、非确定型、风险型决策。

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[单选题] 领导体制的本质属性是:()

A 双重属性。

B 自然属性。

C 社会属性。

D 人文属性。

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[单选题] 以下哪些不属于领导的功能:()

A 引导功能。

B 组织功能。

C 教育功能。

D 影响功能。

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[单选题] 领导学科特点不包括:()

A 综合性。

B 社会性。

C 应用性。

D 理论性。

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[单选题] 受X理论影响产生的是()

A 重事式领导。

B 重人式领导。

C 人事并重式领导。

D 均权式领导。

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[单选题] 要建设一个成功团队首先要()

A 了解团队作用。

B 了解团队方面的理论。

C 设立共同的目标。

D 提高领导艺术水平。

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[单选题] ()是一切领导活动的出发点与归宿。

A 领导效能测评。

B 领导效能评估。

C 领导效能测量。

D 领导效能评价。

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[单选题] 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象属于()

A 信道障碍。

B 传送障碍。

C 接受障碍。

D 非语言障碍。

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[单选题] 对于()来说,有机式的组织结构更加适宜。

A 提高领导效能。

B 领导创新。

C 领导用人。

D 领导决策。

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[单选题] ()既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A 领导目标。

B 领导效果。

C 领导效能。

D 领导效率。

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[单选题] 经理制的领导体制,又称()领导体制。

A 硬专家。

B 软硬结合的专家。

C 软专家。

D 职业经理人。

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[单选题] 领导群体的基本功能不包括()

A 感应功能。

B 互补功能。

C 引导功能。

D 自调节功能。

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[单选题] 领导决策()的一个突出特点,就是定性与量化结合决策的趋势。

A 群体化。

B 现代化。

C 科学化。

D 民主化。

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[单选题] 以下哪一项是领导者的非职位责任:()

A 配置相关人员。

B 保持良好的上下级关系。

C 造就新的领导文化。

D 推动组织改革。

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[判断题] 领导体制与一般的组织体系的不同之处在于它在整个组织单位中的地位和作用。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 依据领导者权力来源的不同,把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭领导者以及()领导者。

A 诗人。

B 技术专家。

C 政治家。

D 法理型。

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[单选题] 有限理性决策模型特点是()

A 满意原则。

B 最佳原则。

C 渐进原则。

D 极小变大。

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[单选题] ()是组织目标得以最终完成的决定性力量。

A 相对被领导者。

B 领导者。

C 高级领导者。

D 绝对被领导者。

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[单选题] 按照决策问题出现的概率,决策可分为()

A 程序性决策和非程序性决策。

B 经验决策和科学决策。

C 单目标决策和多目标决策。

D 确定型、非确定型、风险型决策。

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[单选题] 战略制定的基本原则是()

A 惯性原则。

B 类推原则。

C 长期效应原则。

D 结构原则。

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[判断题] 西方民族发展中一直充满不确定性,崇尚冒险和创新。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 以下属于领导者的职位权力的是:()

A 奖励权。

B 感情权。

C 参考权。

D 专家权。

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[单选题] 以下属于领导特征的是:()

A 灵活型。

B 操作性。

C 综合性。

D 应变性。

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[单选题] 权变领导理论研究重点是:()

A 领导者个性特质。

B 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响。

C 领导者影响力。

D 领导者、被领导者行为和领导环境的关系。

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[判断题] 内滋激励是一种高层次的激励,它产生的力量是最大、最有效的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 政治家是由于真正参与和群体偏爱才成为一种原始类型的领导者。政治家是道德的,又是理性的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 杜拉克认为一个优秀的管理者必须具备善于利用有限的时间等五项主要习惯。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 领导环境的()是领导系统发挥正常功能的前提和基础。

A 复合性。

B 客观性。

C 能动性。

D 稳定性。

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[单选题] 一个人比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的()

A 性格。

B 气质。

C 素质。

D 道德。

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[判断题] 领导环境具有可塑性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导体制问题直接决定和影响领导工作的性质和效果。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 领导体制与一般的组织体系的不同之处在于它在整个组织单位中的:()

A 性质和效果。

B 性质和地位。

C 作用和效果。

D 地位和作用。

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[单选题] 关于权力起源学说,除了()外,其他主张都有一定程度的合理性。

A 暴力说。

B 神权说。

C 智慧说。

D 契约说。

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[判断题] Z理论认为人是复杂的,在不同条件下会产生不同的需要。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] ()是衡量领导活动成败得失的标尺。

A 领导效能测评。

B 领导效能评估。

C 领导效能测量。

D 领导效能评价。

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[单选题] ()是指领导者从事领导工作产出同所消耗的人力、物力、财力等要素之间的比率关系。

A 领导能力。

B 领导目标。

C 领导效率。

D 领导效果。

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[单选题] 组织的公共沟通首先必须()

A 分析相关利益者。

B 选择有效的工具。

C 及时沟通。

D 建立沟通渠道。

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[单选题] 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突调整、控制的行为属于()

A 沟通艺术。

B 协调艺术。

C 决策艺术。

D 运筹艺术。

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[判断题] 只要有权力,就能形成领导的影响力。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 对一个单位的领导者来说,他们所发挥的作用往往只影响到一个局部,惟有领导体制所起的作用是关乎全局的。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 领导的本质是()的一种影响过程。

A 领导者对被领导者。

B 领导者对组织环境。

C 领导者对组织目标。

D 领导者对决策过程。

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[单选题] ()型领导结构形态的优点是:层次少,信息传递速度快,信息失真可能性小。

A 合议制。

B 锥形。

C 扁平型。

D 分离制。

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[单选题] 下列哪一项不是领导群体结构优化的原则

A 目标原则。

B 互补原则。

C 精干原则。

D 高效原则。

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[单选题] 领导关系的两重属性中,()占据主导地位。

A 自然属性。

B 社会属性。

C 权力属性。

D 管理属性。

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[判断题] 领导环境具有客观性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导哲学与领导活动关系密切。现实的领导哲学必须研究领导行为问题。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 环境是领导活动的客观基础。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 东方民族倾向于回避不确定性,有较高的回避指数。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] ()组织结构有利于高效完成临时性重大任务。

A 直线式。

B 职能式。

C 混合式。

D 矩阵式。

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[单选题] 领导的外部环境有多方面的要素,其中不包括的主要要素是:()

A 经济效益要素。

B 社会文化要素。

C 政治权利要素。

D 科学技术要素。

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[单选题] 领导环境发展的第一原则是:()

A 科学性原则。

B 实践性原则。

C 系统性原则。

D 超前性原则。

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[单选题] 领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、()阶段和权变论阶段。

A 科学论。

B 需求论。

C 激励论。

D 行为论。

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[单选题] 我国领导体制最主要的弊端是()

A 组织结构设置不合理。

B 领导法规缺失。

C 领导素质不高。

D 权力过分集中。

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[判断题] 领导效能是领导效率和领导效益的综合,它可进一步分解为决策效能、组织效能和执行效能。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 电子政务作为一种公共产品,只能有国家提供。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 造成传送障碍的原因是()

A 接受障碍。

B 信道障碍。

C 非语言障碍。

D 表达障碍。

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[单选题] ()是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节。

A 领导效能测评。

B 领导效能评估。

C 领导效能测量。

D 领导效能评价。

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[单选题] ()是取得领导效能的前提。

A 领导能力。

B 领导目标。

C 领导效率。

D 领导效果。

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[单选题] 下列属于领导艺术创造性的是()

A 有效性。

B 形象性。

C 适度性。

D 创造性。

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[单选题] ()是领导者行使领导权力、承担领导责任、胜任领导工作、完成领导任务所必备的基本条件。

A 领导能力。

B 领导目标。

C 领导效率。

D 领导效果。

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[判断题] 工作分析是制定人力资源招募计划的前提和依据。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 回避制度是人才选拔制度的一项内容。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 领导决策评估的核心内容在于:()

A 预评估。

B 规划评估。

C 过程评估。

D 结果评估。

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[判断题] 领导者直接统领的下级部属,也称为绝对被领导者;领导者为之服务的广大社会公众,也称为相对被领导者。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导的自然属性规定着领导的社会属性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 首因效应指对人的看法过多依赖第一印象。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] ()的需求理论区分了三种需要:成就需要、权力需要、合群需要。

A 麦克莱兰德。

B 梅奥。

C 泰罗。

D 马斯洛。

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[判断题] 领导用人的方法主要有适用法、委任法、聘任法、选举法、晋升淘汰法。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 洛克1968年提出了目标设置理论。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 以下哪个不属于领导激励原则()

A 实事求是原则。

B 及时适度原则。

C 一致性原则。

D 时效性原则。

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[判断题] 领导的幅度和层级是成反比例的关系。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 锥形型领导结构形态的优点是:层次少,信息传递速度快,信息失真可能性小。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 每时期的领导活动总是要受到当时物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素的制约。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导是指在社会组织中,领导者通过指令其下属行为以达成组织目标的过程。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导的主要特征有:权威性、综合性、超前性与战略性、超脱性与全局性。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] ( )是领导活动的客观基础。

A 领导体制。

B 领导者素质。

C 环境。

D 权力。

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[单选题] 战略研究的理论基础是()

A 系统论。

B 系统管理学。

C 系统哲学。

D 系统分析。

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[单选题] 下列哪个不是领导决策的特点:()

A 非常规型决策。

B 非程序化决策。

C 确定型决策。

D 组织决策。

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[单选题] 作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点:()

A 结构复杂。

B 关联性。

C 利益多样。

D 数量大。

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[单选题] 战略研究的主要方法是()

A 预测。

B 系统分析。

C 系统管理。

D 模拟法。

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[判断题] 近代西方的领导科学理论大致经历了特质论、行为论、目标论三个阶段。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 权力就是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 一般而言,东方文化影响下权力距离指数较高。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导的本质是领导者对决策过程的一种影响过程。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 领导环境的稳定性是领导系统发挥正常功能的前提和基础。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] 道家的政治思想是:()

A 以德治国。

B 仁政。

C 无为而治。

D 法治。

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[单选题] 领导缓冲器、替代品与放大器理论是具有()色彩的领导理论。

A 权威理论。

B 行为理论。

C 权变理论。

D 特质理论。

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[单选题] 领导的存在是由社会组织的()决定的。

A 综合性。

B 复杂性。

C 灵活性。

D 突变性。

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[单选题] 以下哪个不属于领导权力制约的基本功能:()

A 导向功能。

B 保障功能。

C 调整功能。

D 惩罚功能。

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[单选题] 领导学的产生是()的客观要求。

A 社会组织发展。

B 社会实践发展。

C 集体活动。

D 社会化大生产。

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[判断题] 由“X”理论产生的重人式领导方式理论,主张领导者应采取以松弛柔和为主的领导方法。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 重事式领导行为主要受道格拉斯麦克格雷戈提出的“X”理论的影响。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 回避方法是领导处理冲突的一种积极方法。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 电子政务是一个系统工程。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[判断题] 新加坡的电子政务系统完全受国家控制,没有私人参与。

正确 、正确。

错误 、错误。

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[单选题] ()是贯穿于创新始终的原则。

A 及时性和准确性。

B 灵活性和及时性。

C 应变性和准确性。

D 灵活性和应变性。

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[单选题] 层峰式领导效能理论注重对()的研究。

A 领导个人特质。

B 领导者。

C 组织结构。

D 领导效益。

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[单选题] ()重点在于强调在一个互相创造的环境中,领导者和下属互相作用和交易,而不是简单因素的组合。

A 封建制领导效能理论。

B 层峰式领导效能理论。

C 权变领导效能理论。

D 交易理论。

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