[判断题]
如果说测量回答了“有多少”的问题，只考察量的大小，测验则回答了“某个人做的怎么样”的问题，包含了对测验结果的解释和评判。
选项（2分）：
二蛋爱偷懒 2dan.com.cn
二蛋说：在有限的条件下，二蛋将尽最大努力提供一个纯净无广告，无安装插件，无病毒，并且直观超级简洁的海量学习题目平台，感谢各位用户的支持！[多选题]我们的新时代是（ ） A 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 |
[多选题]中国革命道德的主要内容是( ) A 全心全意为人民服务 B 始终把革命利益放在首位 C 树立社会新风，建立新型人际关系 D 修身自律，保持节操 |
[单选题]“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这句名言教育我们应该坚持（ ）。 A 创新学习的理念 B 自主学习的理念 C 全面学习的理念 D 终身学习的理念 |
[单选题]实现中国梦就是要（ ）。 A 实现中华民族的伟大复兴 B 实现综合国力不断增强 C 成为发达国家 D 建设成为社会主义强国 |
[单选题]青年人要有“天下兴亡、匹夫有责”的（ ）精神，它是决定人生价值的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。 A 创新 B 担当 C 学习 D 道德 |
[单选题]党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（ ），历史性地解决了绝对贫困问题。 A 全面实现共同富裕 B 全面建成现代化国家 C 全面建成小康社会 D 全面完成脱贫攻坚 |
[判断题]刚性防水屋面是指用刚性材料做防水层的屋面。其防水层采用防水砂浆和防水细石混凝土。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题]为了保证建筑制品、构配件等有关尺寸间的统一协调，在建筑模数协调中尺寸分为标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸。 正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 梁横力弯曲时，最大弯曲正应力和剪应力均出现在横截面中性轴附近。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 衡量材料塑性性能的两个指标分别为延伸率和（）。A 拉伸度。 B 断面收缩率。 C 柔软度。 D 抗裂性。 |
[判断题] 教师一旦被选聘为班主任,他享有的权利不容剥夺,班主任的管理权既是班主任的基本权利又是基本义务。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 我国班主任理论从无到有到逐渐成熟,大致历经了两个时期：1.班主任理论的借鉴期(1952~1978)2.班主任理论的独创期(1978~至今)。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 当今我国班主任工作研究领域最为活跃的是原生态的纪实派研究,这批研究者们大多从事着一线的班主任工作实践,以自己所带班级为研究阵地,以个性化的班班级管理为主导,以纪实性的经验总结为成果,出版了大量的班主任工作研究成主果。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 《中小学班主任工作暂行规定(试行)》第16条规定:“班主任由党支部主席任免。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 只有关注学生生活、贴近生活真实、回归生活本真的德育才易于激发学生的心灵共鸣,才能对学生产生强大的潜移默化的影响力。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 为了保障班主任的这项权利，2006年7月31日,教育部启动了中小学班主任培训计划。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 一方面，为了整合教育资源，充分挖掘学校教师的教育资源潜力，加强对学生的教育和管理，我国教育界倡导（ ）的观念，主张所有教师都参与到班级学生的教育和管理中来，使学生人人有导师，教师个个都育人。A “全面发展”。 B “以人为本”。 C “因材施教”。 D “全员班主任”。 |
[单选题] 我国古代学校教育素有“道德中心”的特质一直以（ ）为培养目标故重德育顺理成章。A “知礼义”。 B “明人伦”。 C “辨义利”。 D “平天下”。 |
[单选题] 考试紧张时,反复用语言对自己暗示,“别怕,没什么大不了的”陷入困境时,暗示自己,“咬咬牙,只要坚持就能好起来”，这属于语言暗示中的（）A 口头暗示。 B 他人暗示。 C 书面暗示。 D 自我暗示。 |
[单选题] 建立共同愿景的原则不包括（）A 采用自上而下的程序。 B 团体互动，充分聆听、反思、讨论中建构共同目标。 C 上下一致。 D 目标应明确、恰当。 |
[单选题] 扩大教学规模,增加教学内容，加快教学进度,提高教学效率，就成了教育的必然选择和追求，（ ）应运而生。A 导师制。 B 班级授课制。 C 个别授课制。 D 小组授课制。 |
[单选题] “班级授课制”的思想萌芽，教育史学研究者们认为,可以上溯到古罗马的教育家、演说家（ ）A 福禄贝尔。 B 杜威。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] 某班主任无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学。这是（）的行为。A 妨碍义务教育。 B 玩忽职守。 C 屡教不改。 D 体罚学生。 |
[单选题] 《小学管理规程》规定：教学班级学额以不超过（）人为宜。A 35。 B 45。 C 55。 D 25。 |
[单选题] 学生发生行为问题后,班主任不去反思自己的责任却一味地责备学生,就违反了（）A 责任一自由契约。 B 成就一支持契约。 C 忠诚一义务契约。 D 责任一义务契约。 |
[单选题] “坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式每天坚持升降国旗,每周举行国旗下讲话,全体中小学生都应会唱国歌。”这是通过哪一个途径弘扬和培育民族精神？A 主题教育活动。 B 社会实践活动。 C 校园文化环境建设。 D 家长工作。 |
[单选题] 教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要规定》，心理健康教育的主要内容不包括A 普及心理健康基本知识。 B 树立心理健康意识。 C 了解心理调节方法。 D 学习基本生活常识。 |
[单选题] 选聘班主任的主体是谁？A 级部主任。 B 校长。 C 教育局。 D 任课教师。 |
[单选题] 12世纪的英国牛津、剑桥大学和其他许多中等教育性质的学院都盛行（ ），这些学校招收的学生都年仅13〜14岁,学生的学习需要教师辅导和指导，生活需要教师照料和管理，宗教信仰和身心健康需要教师培养和监护。A “寄宿制”。 B “走读制”。 C “半封闭制”。 D “全封闭制度”。 |
[单选题] 根据违法主体的法律地位和违法行为的性质可将法律责任划分为四种：违宪责任、（）、民事法律责任和刑事法律责任A 行政法律责任。 B 民事责任。 C 刑事处罚。 D 协商调解。 |
[单选题] 增加量化管理实效性的途径不包括（）A 制定的量化细则要有一定的弹性，粗细结合。 B 量化赋分应分类实施。 C 必须增强操作人员的责任心。 D 做好定性信息。 |
[单选题] 教育家（ ）在德国特拉斯堡创办了文科中学，设有九个年级，并进行了班级教学的尝试。A 埃拉斯莫斯。 B 斯图谟。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] “教育学生坚持体育锻炼,注意保护视力,培养良好的卫生习惯”是属于小学班主任的哪项职责？A 指导班委会和少先队工作。 B 关心学生的身体健康。 C 指导学生参加劳动实践。 D 搞好班级的经常性管理工作。 |
[单选题] （ ）的思想也渗透到了教育的各个领域。班主任的教育角色也将发生相应的变化，从学生的教育者和管理者变为学生发展的指导者和促进者。A “全面发展”。 B “以人为本”。 C “因材施教”。 D “素质教育”。 |
[单选题] 班主任工作必须坚持把学校（）摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想A 教育活动。 B 实践活动。 C 德育工作。 D 家长工作。 |
[单选题] 《义务教育法》第11条第1款规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。”A 七。 B 六。 C 八。 D 九。 |
[单选题] 自主管理模式的宗旨是（）A 以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会。 B 展学生个性特征，激发学生主体意识。 C 鼓励学生创新精神，体现学生实践能力。 D 让学生主动地去感感知、体验、判断、认识，实践成功与受挫。 |
[判断题] 计划中首先要明确班级活动的主题,因为其他一切准备工作都是为主题服务的。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 审美怡情类主题活动具体包括音乐美和造型美正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班主任应本着节约的原则严格管理公共财物,培养学生爱校如家、爱护学校及班级的公共物品的品质,从而减少不必要的经费支出和损失,培养学生高尚的道德情操。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学生的学习一般都带有功利性目的,这并不是一件坏事。教师可以根据学生的个人情况,帮助他们作一些人生规划,以指导他们更有目的的学习和发展。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 广义的班级活动则是指在班主任的组织和领导下,为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括主题班会活动和综合实践活动。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学校生活的题材一般主要集中在生存、理想、前途、事业管理、协作、竞争、环保、犯罪以及社会公德等方面。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行;可以适当的把劳动作为惩罚内容。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 选择活动形式要从实际出发，不可简单套用他人的活动形式。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 小组人数少则四五人多则十一二人其成员多为同年级、同年龄学生,且有类似的待解决的心理困扰。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 通过处罚使其承担后果,以帮助反省,责令其悔改,同时也能威慑企图作弊的其他学生，这属于（）A 考试作弊处罚的内容。 B 考试作弊处罚的举证。 C 考试作弊处罚的作用。 D 考试作弊处罚的后果。 |
[单选题] 在设计班级活动时，（）是最好的活动资源。A 课堂中的突发事件。 B 书本中的知识。 C 教师的自身素养。 D 学生自身的生活。 |
[单选题] 开展竞赛活动需要注意的不包括（）A 保证比赛公平公正。 B 鼓励学生勇争第一。 C 制定公认的竞赛规则。 D 广泛发动同学参与。 |
[单选题] 体谅关心模式是由英国学校德育专家（ ）首创。A 劳伦斯·柯尔伯格。 B 麦克菲尔。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] 和谐人际关系在班级中主要包括教师与学生、（）之间的人际关系。A 任课教师与班主任与。 B 教师与家长。 C 学生与学生。 D 学生与家长。 |
[单选题] 学生健康管理途径不包括（）A 健康卫生知识教育。 B 健康卫生习惯的养成。 C 加强体育锻炼。 D 可适当暴饮暴食。 |
[单选题] 惩罚中对学生处分的类型不包括（）A 口头警告。 B 书面警告。 C 开除留校察看。 D 责令退学。 |
[单选题] 在实际应用中,可根据具体内容对计划的基本格式作些变动,如省去前言或结尾的文字等,但是（）这三者不可省略。A 标题、目标、结尾。 B 目标、措施、步骤。 C 准备、步骤、延伸。 D 标题、措施、延伸。 |
[单选题] （）是指面向全体学生的档案,指学籍册、招生报考花名册、录取名册、证书会考表册、毕业证书发放登记表、毕业升学去向登记表、获奖情况登记表学生流动名册、学籍变动名册、考试异常情况登表、律、卫生、考勤和日常行为规范达标登记表等。A 学生个人档案。 B 学生整体档案。 C 学生发展档案。 D 学生成长档案。 |
[单选题] （ ）在《教育学讲授纲要》中开宗明义:“教育学以学生的可塑性作为其基本概念。”合理阐明了教育得以成立的前提,基本上揭示了教育过程的本质。A 赫尔巴特。 B 麦克菲尔。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] 班集体心理辅导活动主要是（）之间的交流与沟通。A 教师。 B 同龄人。 C 教师和学生。 D 教师和教师。 |
[单选题] 在给班级命名时，“励志班”、“火箭班”是以什么进行命名的？A 以地域命名。 B 以班主任名字命名。 C 以学生成绩状况命名。 D 以志向命名。 |
[单选题] （ ）假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责麦克菲尔坚信体谅关青少年是道德教育的起点和归宿。A 体谅关心模式。 B 认知发展模式。 C 价值澄清模式。 D 社会行动模式。 |
[单选题] 1934年《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》中，我国教育实践中最早使用（ ）这一名称，是在中国共产党领导的老解放区。A “班主任”。 B “老师”。 C “级任导师”。 D “主任”。 |
[单选题] 考试作弊处罚制度不包括（）A 考试作弊处罚的内容。 B 考试作弊处罚的举证。 C 考试作弊处罚的作用。 D 考试作弊处罚的后果。 |
[单选题] 班级总结的基本要求不包括（）A 实事求是。 B 突出重点。 C 简单易行。 D 生动具体。 |
[单选题] 班级文化中积极的因素对学生的发展产生的积极推动作用主要体现在教育作用、（）、激励作用与规范作用。A 汇聚作用。 B 凝聚作用。 C 助力作用。 D 推动作用。 |
[单选题] 关于班级活动的类型,不同的分类方法就有不同的类型。根据（）可以分为常规性活动和非常规性活动。A 活动的内容。 B 活动的时间。 C 活动的方式。 D 活动的目的。 |
[单选题] 班级文化的基础及班级文化水平的外显标 志是（）？A 班级物质文化建设。 B 班级制度的宣传与落实。 C 班级精神文化建设。 D 班级制度的制定与完善。 |
[单选题] 2006年9月7日,教育部下发通知,决定启动实施中小学班主任（ ）。该计划是根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,旨在提高中小学班主任队伍的整体素质和能力。A 筹备计划。 B 培训计划。 C 目标计划。 D 管理计划。 |
[单选题] （）就是能体会当事人之内心秘密世界,仿佛身临其境,能设身处地去体会当事人的内心感受,A 尊重。 B 真诚。 C 信任。 D 共情。 |
[单选题] 1862年，（ ）正式创立并首次采用了编班分级的授课方式，班级授课制由此得以移植。A 京师同文馆。 B 京师大学堂。 C 山西大学堂。 D 北洋大学堂。 |
[单选题] 延伸课本属于（）主题活动。A 生活引导类。 B 学习指导类。 C 知识拓展类。 D 审美怡情类。 |
[判断题] 实践活动内容很丰富,包括参观访问、社会调查公益服务、科技制作、生产劳动等。组正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 作为班主任必须时刻注意学生集体意识的教育,通过各种形式、多种途径对学生进行集体主义教育,帮助他们树立起集体主义观。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 学生的成长不仅需要管理,更需要教育和引导,学生的成绩提高是班主任工作的核心任务,也是最为复杂最为困难的任务。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 尊重意味着完整接纳一个人,包括他身上消极的地方和弱点。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 新颖有趣的活动形式能引起学生兴趣，使学生更乐于参与，比活动内容更重要。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 作为“班级授课制”的真正奠基者,17世纪捷克教育家夸美纽斯在1632年发表的《大教学论》中,在首次系统地论述班级授课制”的基础上,他也第一次论述了他的班级学生教育与管理工作理论,从而为班主任工作理论建设进行了奠基。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 完善人格模式是20世纪80年代美国学者考纳提出的。他总结提出了完善人格三因素理论,即道德意识、道德情感、道德行为。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 品德评定是德育过程的一个重要环节,它包括操行评定和思想品德课考核两个方面。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 班会活动是进行优良班集体建设的重要手段之一。正确 、正确。 错误 、错误。 |
[判断题] 2006年6月发布了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》.正确 、正确。 错误 、错误。 |
[单选题] 《计划》还指出:“从（ ）起,建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师,在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。”该计划的实施,必将极大地提高中小学班主任的专业化水平。A 2007年10月。 B 2007年12月。 C 2006年10月。 D 2006年12月。 |
[单选题] （）是统领整个活动的灵魂,好似一条红线贯穿于活动的始终,影响着活动内容的确定和活动形式的选择。A 学生。 B 教师。 C 主题。 D 目标。 |
[单选题] 认知发展模式是美国当代著名的发展心理学家和道德教育学家（ ）等人创建的。A 劳伦斯·柯尔伯格。 B 斯图谟。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |
[单选题] 行为塑造法采用逐步晋级的作业,在完成作业时按情况给予奖励,以促使出现期望行为的次数增加。其原理是（）A 经典性条件反射。 B 操作性条件反射。 C 系统脱敏原理。 D 普雷马克原理。 |
[单选题] 教师承担“家长代理人”和“牧师”的角色。后来到14世纪,在牛津大学率先发展成为（ ）A 导师制。 B 监护人。 C 陪护者。 D 引导者。 |
[单选题] 在原始社会,教育和生产、生活是三位一体同时进行的,（ ）也是不自地依附于社会生产和生活实践活动的。A 教育活动。 B 德育活动。 C 生产活动。 D 生活活动。 |
[单选题] （）是班集体中的主要活动,占据了绝大多数时间,在班集体建设中占据主导地位。A 团队活动。 B 学习活动。 C 生活活动。 D 班会活动。 |
[单选题] （ ）是学校教育、教学的基本单位,是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。A 学校。 B 班级。 C 年级。 D 教育机构。 |
[单选题] 推进班主任工作的（ ）。在现有的班主任制度框架内对班主任的工作职责作了进一步的规范和强化，并对対班主任的任职资格提岀新的要求，以提升班主任的事业心、责任感、工作能力和水平，提高班主任 队伍的整体素质，促进班级教育与管理水平的提高，给学生更为专业的人性化的教育与管理服务。A “专业化”。 B “全面化”。 C “精细化”。 D “综合化”。 |
[单选题] 班主任不仅承担管理学生和教育学生的角色，还具有其（ ）功能。A 育人。 B 传授知识。 C 引导。 D 榜样。 |
[单选题] 夸美纽斯在他的（ ）中设想给毎 个班“指派固定的教师”，他建议采员固定的教师，在固定的时间，向固定班级学生，用固定的教材组织教学。A 《泛智学校学校》。 B 《大教学论》。 C 《语言和科学入门》。 D 《世界图解》。 |
[单选题] 对中小学学生流失不掌握情况、不分析原因不采取措施解决、也不如实向上级报告的,应视为（）行为。A 渎职。 B 失职。 C 违法。 D 犯罪。 |
[单选题] 对玩忽职守致使校舍倒塌、造成师生重大伤亡事故的行为人，可以在追究其刑事法律责任的同时给予（）A 行政法律责任。 B 行政处分。 C 刑事处罚。 D 协商调解。 |
[单选题] 孔子创立儒家学派，并开设了私学，冲破了学术官守的局面，使教师成为一种专门职坐, 并以（ ）或“成己之仁”作为教育的要务。A “修身”。 B “齐家”。 C “治国”。 D “平天下”。 |
[单选题] （）是学生最为熟悉、也最关心、最愿意去考的,学生能自觉用以指导自己的行为,效果往往事半功倍。A 学校生活。 B 社会生活。 C 班级生活。 D 家庭生活。 |
[单选题] 学生是班级的主人。班级的各项事务如班级发展目标、管理条例、活动组织、班费开支等，应在学生集体讨论的基础上，消除分歧,统意见后贯彻落实，这属于班级民主管理实施中的（）A 民主选举。 B 民主决策。 C 民主投票。 D 民主评价。 |
[单选题] 儿童通过细致的观察（ ）,进而参加亲身实践来进行德育活动,接受教育,这是德育的原始形式。A 合作。 B 实践。 C 学习。 D 模仿。 |
[单选题] 班主任心理辅导的具体目标应包括发展性目标和（）目标。A 防治性。 B 过程性。 C 人本性。 D 适宜性。 |
[单选题] （ ）是学校德育的中坚和骨干,搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。A 班主任。 B 任课教师。 C 校长。 D 主任。 |
[单选题] 班级标志一般包括两大部分：（）A 班级教师与学生。 B 室内与室外布置。 C 班牌与点名册。 D 精神标志物与物质标志物。 |
[单选题] 率先使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的著名教育家（ ）A 埃拉斯莫斯。 B 杜威。 C 昆体良。 D 夸美纽斯。 |